In unserer Kita fördern wir die ganzheitliche Entwicklung jedes Kindes durch vielfältige, kindgerechte Angebote, die auf dem bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan (BEP) basieren. Spiel, Alltagserfahrungen und Projekte vernetzen sich, um Basiskompetenzen zu stärken und Neugier, Selbstvertrauen sowie soziale Fähigkeiten zu wecken. Im Folgenden stellen wir unsere zentralen Ansätze vor.
Persönlichkeit
Wir möchten jedes Kind in seinem Selbstwertgefühl und seinem Selbstvertrauen stärken, damit es sich als einzigartig und wichtig erlebt. Durch eine zugewandte, wertschätzende Haltung fühlt sich jedes Kind in seinem ganzen Wesen angenommen und geliebt und darf in seinem eigenen Tempo lernen und wachsen. Die Kinder erleben: „Ich kann etwas bewirken“ – sie werden ermutigt, eigene Fähigkeiten zu entdecken, Entscheidungen zu treffen und Probleme mit Unterstützung selbst zu lösen.
Soziales Verhalten
In unserem Alltag leben wir christliche Werte, Offenheit und Toleranz und achten die Besonderheit jedes einzelnen Kindes. Die Kinder erleben sich als Teil einer Gemeinschaft, übernehmen Verantwortung für sich und andere und werden bei der Klärung von Konflikten angeleitet und beteiligt. Sie lernen, ihre eigene Meinung zu äußern, Standpunkte anderer wahrzunehmen und gemeinsam Lösungen zu finden – zum Beispiel in Patenschaften, Kinderkonferenzen und im Gruppenalltag.
Kinder lernen
Kinder lernen bei uns, wie Lernen funktioniert: Sie erleben, dass sie ihre Lernprozesse selbst mitgestalten und Gelerntes auf neue Situationen übertragen können. Eine abwechslungsreiche, anregende Lernumgebung in Gruppenräumen, Spielfluren und Projekten weckt Neugier und Lernfreude. Durch Lob, Ermutigung und passende Angebote unterstützen wir die Kinder dabei, dranzubleiben, Fragen zu stellen und eigene Lösungswege zu erproben.
Umgang mit Veränderung und Belastung
Wir möchten Kinder stark machen für die großen und kleinen Herausforderungen ihres Lebens. Durch verlässliche Beziehungen, klare Strukturen und eine liebevolle Begleitung erleben die Kinder Sicherheit und Vertrauen – gerade in Übergängen, bei Konflikten oder familiären Belastungen. So können sie Schritt für Schritt ein positives Selbstbild, Zuversicht und innere Widerstandskraft entwickeln und lernen, mit Veränderungen umzugehen.
Bewegung
Bewegung ist ein fester Bestandteil unseres Alltags. Die Kinder haben täglich vielfältige Möglichkeiten, sich in Gruppenräumen, Spielfluren, Turnhalle und Garten zu bewegen. Gezielte Bewegungsangebote, freies Toben und das Ausprobieren von Geräten unterstützen Motorik, Körperbewusstsein und ein gesundes Selbstvertrauen.
Natur und Umwelt
Die Kinder entdecken Natur und Umwelt aktiv – im Garten, bei Spaziergängen und in Projekten. Sie beobachten Pflanzen und Tiere, experimentieren mit Naturmaterialien und erleben die Jahreszeiten. So entwickeln sie ein Bewusstsein für Nachhaltigkeit und den verantwortungsvollen Umgang mit ihrer Umwelt.
Entdecken der Sinne
Mit allen Sinnen erforschen die Kinder ihre Welt. Sand, Wasser, Farben, Düfte, Klänge und Texturen regen Wahrnehmung und Feinmotorik an – etwa im Matschraum, bei Sensorik-Angeboten oder mit Materialien wie Rasierschaum und Astscheiben. Sinneserfahrungen fördern Konzentration, Neugier und ganzheitliche Entwicklung.
Musik
Musik begegnet den Kindern täglich in Form von Liedern, Rhythmusspielen und kleinen musikalischen Einheiten. Gemeinsames Singen, Musizieren mit Instrumenten und Bewegung zur Musik fördern Sprachentwicklung, Rhythmusgefühl, Ausdrucksfreude und Gemeinschaftserleben.
Kommunikation
Sprache durchzieht alle Kita-Situationen. Im Morgenkreis, bei Rollenspielen, Bilderbüchern, Kamishibai, Fingerspielen und Gesprächen werden Wortschatz, Zuhören und Erzählen angeregt. Die Kinder üben spielerisch, Bedürfnisse, Gefühle und Gedanken auszudrücken und erweitern ihre kommunikativen Fähigkeiten.
Kreativität
Kinder können sich vielfältig kreativ ausdrücken – mit Farben, Materialien, im Matschraum, beim Bauen und Gestalten. Der Prozess steht im Vordergrund, nicht das „perfekte“ Ergebnis. Kreative Angebote stärken Fantasie, Problemlösefähigkeit und Vertrauen in die eigenen Ideen.
Freies Spiel
Das freie Spiel steht zentral im Alltag. Kinder wählen selbst Spielort, Partner und Material nach ihren Interessen. Hier erproben sie soziale Rollen, vertiefen Gelerntes und entwickeln Konzentration, Ausdauer und Selbstständigkeit – immer begleitet durch pädagogisches Personal.
Voschule
Wir bereiten Kinder ganzheitlich auf die Schule vor und kooperieren eng mit der Grundschule Eckersdorf. Eine Lehrerin kommt regelmäßig in die Kita, unser Fachpersonal gibt wöchentlich Vorschulstunden, in denen spielerisch Schulanforderungen geübt werden.
Montags nachmittags bieten wir ein beliebtes, freiwilliges Programm „Unser Eckersdorf erkunden“ an. Die Vorschulkinder besuchen Supermarkt, Rathaus, Zahnarzt, Optiker und viele Firmen vor Ort – so lernen sie ihren Wohnort kennen und gewinnen Sicherheit für den Schulstart.
Zusammen mit Eltern gestalten wir einen gelingenden Übergang durch Austausch mit Lehrkräften, Abschiedsrituale und gezielte Stärkung der Basiskompetenzen.